孩子，你慢慢来

　　我的很多朋友，怀孕时就开始胎教，孩子三个月大学习简单的文字，未满一岁送孩子上大脑开发班心算班或速成班，还没有上小学已经熟悉二十六个英文字母，上了小学还有一推补习等着他们呢。
　　我问朋友们为什么着急为孩子安排如此之多的课程？难道不可以慢慢来吗？我们以前不也是这样玩大的吗？
　　朋友说三岁定终身，教育要从小开始，现在哪有家长不给孩子们安排各式各样的补习课程的？如果慢一点，孩子上学时一定跟不上进度，你知道为什么吗？别人家的孩子早在学前就通过补习学过了，我们家的孩子还浑浑噩噩地玩，老师一问，同学们都学过了，那么就跳
过教快一点，基础都还没有上怎么飞，你知道竞争有多大吗？你以为我不想给他们玩吗？你看周围的家长朋友，哪个孩子不补习的？而且补的还是精英班，补完一科又一科，每天都在补。你不知道吗？现在的课本比以前难多了，我也是过来人，以前也是随便读随便大的，拿起课本一看，哇！小一的课程像小五小六的程度，小六的已经有国一国二的程度。我一时傻眼都看不懂得了。
　　现在的孩子比以前的孩子聪明，全都赖含DHA奶粉的帮助，每个孩子都成了过动儿，听到舞曲无法控制地乱跳，学东西特别快。
　　然而家长不满足。很多家长为了儿时的缺憾，而把自己的梦想强加在孩子的身上，因此，孩子们不只要在学习上成绩优异，还要接受如唱歌跳舞弹琴绘画等方面的补习班。
　　补习班因为市场的需求而越来越多，但为了炫耀及夸大学生的补习后的成绩，补习班不惜与校方人员串通获得考题的所衍生的道德课题，也引起了社会的关注。有人说课程越来越多，书包越来越重，这是功利社会要求成绩重于一切的结果。
　　成绩好就代表前途一片光明吗？
　　先人把“德智体群美”的“德”排在智力的前面，一再的提醒我们，空有好的成绩，再多聪明，如果没有道德观，目空一切，为追一切不择手段，真的能成功了吗？
　　孩子，你慢慢来，如果你在一所追求虚伪名利的名校中排名殿后，那不是你的错，因为你更明白除了课业还有很多值得去做的事。你的童年不该只活在分数争夺上，还有很多生活中值得分享和好奇的东西等着你去挖掘和创作。我们何必去计较那一分两分的得失呢？
　　如果可以的话，孩子，我要你开心的长大，在一所无纷扰的学校自由的学习，你可以像海绵一样的吸收生活中留下的智慧，那些比sin或cos更实际而发人深省，更人文的，更关怀人群的东西。
　　我想你会更了解自己想要的东西，你会更开心更快乐更健康，更能体谅和爱护周围的一切。这些东西不是表面的数字，是有感情有生命的。它会让你变得更豁达和坚强。